0 تصويتات
في تصنيف مناهج التعليم بواسطة (687ألف نقاط)

شرح قصيدة ملحمة ميسلون الصّفّ التاسع

درس ملحمة ميسلون 

نرحب بكم طلابنا الاعزاء في موقع المعلم الناجح يسرنا بزيارتكم أن نقدم لكم كل ما يخص الطالب من المنهج الدراسي الجديد شرح وحلول وملخصات جميع الدروس وحل الواجبات المدرسية ومراجعة الفصل وحل تدريبات ونماذج أسئلة وأجوبة امتحان كما نقدم لكم أسئلة الدرس بإجابتها ولكم منا في صفحة موقعنا المعلم الناجح almalnaajih التعلمي حل السؤال الذي يقول....شرح قصيدة ملحمة ميسلون الصّفّ التاسع .

وتكون اجابتة الصحية هي

شرح قصيدة ملحمة ميسلون الصّفّ التاسع

قراءة مبسطة في قصيدة ملحمة ميسلون #تاسع #مقرر_حديث 

الفكر الرئيسية 

١_الاستعمار مصيبة عظيمة حلت على سوريا .

٢_المصائب تُرد بالسعي والنضال وليس بالتنديد.

٣_٤_٥ تمجيد ثورة الشعب بوجه المستعمر

6-7 كذب وخداع المستعمر

٨_ حب الشاعر الشديد لدمشق

٩_١٠ ابتعاد الشاعر عن دمشق كان رغماً عنه ودون إرادته

يندرج النص تحت غرض الفخر حيث يفتخر الشاعر بنضال الشعب السوري في مقاومة الاستعمار. 

ويمكن القول بأن الغرض الوصف حيث يصف الشاعر نضال قومه بمواجهة المستعمر ويصف ظروف الاستعمار وابتعاده عنوة عن شعبه.

تتنوع المشاعر العاطفية في النص حيث لا يمكن القول بوجود شعور عاطفي عام 

مشاعر الحزن على حال سوريا بعد سيطرة المستعمر عليها ...المقطع الأول.

مشاعر الافتخار بنضال الشعب السوري ..المقطع الثاني .

مشاعر الحزن على فراق الوطن ...المقطع الثالث

من أدوات التعبير عن المشاعر 

التراكيب الله للحدثان

غلت المراجل

دراسة الأسلوب الفني 

استخدم الشاعر الفعل المضارع في المقطع الأول الأمر الذي يبرز الاستمرارية كما في قوله قاسيون يميد للدلالة على عظمة المصيبة وهولها

ساد في النص استخدام الفعل الماضي الذي يمنح المتلقي شعور بالاستقرار وأن الأمر أصبح حقيقة واقعة كقوله زحفت تذود للدلالة على المقاومة الشعبية بمواجهة المستعمر التي غدت يقيناً في نفس الشاعر

ساد الجملة الفعلية على النص وهذه الجملة تمنح النص حيوية وحركة بنا يتناسب مع موضوعه وجعلت الحركة تسود على الصمت

المحسنات البديعية ومصادر الموسيقا الداخلية 

يميد يكيد البيت الأول...تصريع محسن بديعي

تكرار النفي في البيت الثاني من مصادر الموسيقا الداخلية

١_ تكيد فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على أخره

٣_ غلت فعل ماض مبني على الفتحة المقدرة على الألف منعاً من التقاء الساكنين وحرك بالكسر منعا من التقاء الساكنين وتاء التأنيث حرف لامحل له من الإعراب 

٣_استشاطت فعل ماض مبني على الفتحة الظاهرة على أخره وتاء التأنيث حرف لامحل له من الإعراب

٤_ جملة زحفت (تذود )جملة فعلية في محل نصب حال

٥_ حديد نائب فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على  

٦_ الشعوب مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على أخره_

٧_ خدعوك فعل ماض مبني على الضم لاتصاله بواو الجماعة و الواو ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل والكاف ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به

٨_ دمشق منادى مفرد علم مبني على الضم في محل نصب

٩_ عنك عن حرف جر الكاف ضمير متصل مبني في محل جر بحرف الجر 

لنقيصة اللام حرف جر نقيصة اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على أخره

١٠_ أعنتي مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة المقدرة على ما قبل ياء المتكلم والياء ضمير متصل مبني في محل جر مضاف إليه

١١_ (لقيت) جملة صلة الموصول لامحل لها من الإعراب

الصرف 

مُغيرة اسم مشتق نوعه اسم فاعل ..فعله أغار

تنديد مصدر للفعل ندد

مصدر الفعل زحفت ..زحفاً وهو مصدر سماعي

الميزان الصرفي للفعل تنبسط تنفعل

سعيد اسم مشتق نوعه صفة مشبهة

الإملاء

استشاطت همزة أولية همزة وصل لأنها في أول فعل سداسي

قوة كتبت التاء مربوطة لأنها وقعت في أخر اسم مفرد مؤنث

ملكتُ كتبت التاء مبسوطة لأنها تاء الفاعل المتحركة

2 إجابة

0 تصويتات
بواسطة
مختارة بواسطة
 
أفضل إجابة

شرح مفردات القصيدة كاملة:

حدثان :مصائب الدهر ونوائبونوائبه

تكيد:تمكر وتحتال

يغيض :يجف ماؤه 

يميد : يهتز ويتحرك 

تفذ : تتوالى 

الخطوب : المصائب

مغيرة:تهجم ببشكل مفاجئ

الزجر :المنع

يدفعها:يردها 

التنديد :الاستنكار

غلت المراجل :اشتعلت القلوب غضبا

استشاطت : اشتد الغضب والتهب 

رقود :النيام 

تذود :تدافع 

عجبت :دهشت

شهدت:رأيت 

وثابة :تهجم على العدو ببسالة

جهروا :ادعوا زورا 

أثقلت :ادعت

متن :ظهراو هاكل 

القيود:الأغلال 

خدعوك :غدروك 

ام الحضارة :كناية عن دمشق

فييالق :قطع كثيرة من الجيش

كلف :عاشق متيم 

ودود:محب

اقصيت :أبعدتمرغما 

اعنتي :زمام أمري 

تنبسط :تزداد مسافة 

بيد:صحارى 

نذروا دمي:اهدروادمي 

فاتهم :لم يعلمو

الشقي: قليل الحظ

0 تصويتات
بواسطة

شرح القصيدة 

البيت الاول: يالهول المصائب التي حدثت بدمشق في موقعة ميسلون فلهولها اوشك بردى يجف وقاسيون يهتز 

البيت الثاني: تاتيالمصاىب وتتوالى مجتمعةومفاجئة فلا ينفع معها الاستنكار وانتقاد العدوان 

البيت الثالث : لقد التهبت نيران الغضب في نفوس أبناء الوطن فهبوا من نومهم لي صورة على المعتدين

البيت الرابع: لقد أثار إعجابي وحيرتي انطلاق الثائرين للدفاع عن وطنهم ورد المعتدين مع انهم لا يمتلكون ما يملكه العدوان من قوة وسلاح

البيت الخامس:لقد رأيت كيف اندفع الثائرين للدفاع عن وطنهم بشجاعة وانا أعجب كيف لتلك الصدور العارية ان تجابه الأسلحة وآلات القتل 

البيت السادس:لقد ادعىالمحتل زورا وبهتانا أنه جاء لتحرير الشعوب وإعطائها حقوقها وما ذلك الا كذب فقد اعتدو على الارض واثقلو كاهل أهلها بالظلم والقمع 

البيت السابع : غدرو بك يادمشق ووقعتي فريسة المحتل ووعوده الكاذبة حيث حشد جيوشه لتحتل ارضك وتعيث فيك فساد 

البيت الثامن:لتعلمي يادمشق أنني عشاق متيم بحبك شديد التعلق بك لا احيد عن حبك ابدا 

البيت التاسع :لقد اجبرني المستعمر ان ابتعد عنك رغما ولو ملكت زمام أمري وقرار لمافرقت بيني وبينك تلك المسافات الشائعة

البيت العاشر:لقد أهدر المستعمر دمي من شدةغيظه وحقده عليي لم يعلم ان هذه لم يعلم ان هذا الشقاء مصدر سعادة لي لأنه تضحية لوطني

اسئلة متعلقة

مرحبًا بك إلى المعلم الناجح، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين.
...