موضوع اختبار التجريبي في مادتي: التاريخ والجغرافيا المستوى الرابعة متوسط
موضوع امتحان التاريخ والجغرافيا للسنة الرابعة متوسط
نرحب بكم طلابنا الاعزاء في موقع المعلم الناجح يسرنا بزيارتكم أن نقدم لكم كل ما يخص الطالب من المنهج الدراسي الجديد شرح وحلول وملخصات جميع الدروس وحل الواجبات المدرسية ومراجعة الفصل وحل تدريبات ونماذج أسئلة وأجوبة امتحان كما نقدم لكم أسئلة الدرس بإجابتها ولكم منا في صفحة موقعنا المعلم الناجح almalnaajih التعلمي حل السؤال الذي يقول...موضوع اختبار التجريبي في مادتي: التاريخ والجغرافيا المستوى الرابعة متوسط..
وتكون اجابتة الصحية هي
**-الاختبار التجريبي في مادتي: التاريخ والجغرافيا - المستوى الرابعة متوسط - المدة: ساعة ونصف **
** مادة التاريخ:(13 نقطة)**
**الجزء الأول:(09 نقاط)**
**الوضعية الأولى:(01ن)** *** ميزت التاريخ الوطني للجزائر أحداث تاريخية بارزة***
**اذكر أحداث التواريخ التالية: - 16/03/1946 م - 15/02/1947م.**
**الوضعية الثانية: (03ن)**
**عرف بالشخصيات الوطنية التالية: فرحات عباس-عبد الحميد بن باديس.**
**الوضعية الثالثة: (05ن)**
**واصلت الحركة الوطنية نشاطها بعد الحرب العالمية الثانية (1945 م-1953م) بخريطة سياسية جديدة.**
**أنقل الجدول،ثم أكمل الفراغات بما يناسبها.**
**الاتجاه الزعيم التسمية الجديدة تاريخ التأسيس تطور المطالب **
**....... ....... .............. ............. .............**
**الجزء الثاني: (04نقاط) *الوضعية الادماجية:***
**السياق: أثارت قضية استعادة الأرشيف الوطني وجماجم شهداء المقاومة الشعبية من فرنسا اهتمامنا نحن الجزائريين، مما دفع بزميلك في القسم ليسألك عن حجم التضحيات والبطولات التى صنعتها المقاومات الشعبية ضد الاحتلال الفرنسي وسياسته الاستدمارية.**
**السندات:**
**السند(1):** **" أهلكت في الجزائر مابين 1830م -1870م أكثرمن 5 ملايين نسمة من الجزائريين،بسبب المجازر والتقتيل الظالم لهم من قوات الاحتلال الفرنسية،علاوة على اضطرار مليون جزائري إلى الهجرة بسبب سياسة الأرض المحروقة والتجويع وتسليط الأمراض على السكان". العربي منور/ تاريخ المقاومة الجزائرية.ص183**
**السند(2):** " .**..من الاهداف الأولى للاحتلال ....الاستيلاء على معظم الأراضي الخصبة واقتطاع أراضي العرش .....،فالاعتداء على الأرض مثل الاعتداء على العرض ، مما يجعل الجزائري يرى أن الموت أهون عليه من حياة الخزي والعار...." د.أبو القاسم سعداللة/الحركة الوطنيةالجزائريةالجزء2.**
**التعليمة: باستثمار (بتوظيف) السندين ومكتسباتك القبلية،أجب عن سؤال زميلك في فقرة من 10-12 سطر**.
**صفحة01من02**
**في مادة الجغرافيا:(07 نقاط)**
**الجزء الأول:(04 نقاط)**
**الوضعية الاولى: (01 ن)**
**عرف** **بالمصطلحين التاليين: - الزيادة الطبيعية للسكان - النزوح الريفي.**
**الوضعية الثانية: (03 ن)** **إليك جدول تطور إنتاج الحبوب في الجزائرمابين2013و2018.**
**السنة الانتاج ( مليون قنطار ) ــ الديوان الوطني للإحصاء ــ**
**2013 49.1**
**2014 35**
**2016 34.4**
**2018 60
1- مثل الجدول بالأعمدة البيانية بمقياس رسم:1سم/5ملايين قنطار.**
**2- علق على الرسم.**
**الجزء الثاني:(03 نقاط) *الوضعية الادماجية ***
**السياق: تعرفت في سيرورة المقطع الثاني على الامكانيات الاقتصادية التي تزخر بها الجزائر، والتي تؤهلها إلى النهوض بالاقتصاد الوطني وخاصة منها في القطاع الزراعي، فطرح تساؤل من طرف زملائك حول كيفية الاستفادة من هذه الامكانيات وسبل تحقيق الاكتفاء الذاتي ومن ثم الأمن الغذائي.**
**السندات:**
**السند(1): " تقدر الدراسات أن عدد المواقع الملائمة لبناء السدود بما يقارب250 سدا، لكن السدود التي أنجزت بلغ عددها110 سدا منها50 سدا كبيرا، كما شرع في انشاء 22سدا جديدا بطاقة 7 ملايير م3".**
**من الكتاب المدرسي ص69**
**السند(2): " جاء في المخطط الوطني لتنمية الفلاحة الريفية ، أعدت الدولة مخططا وطنيا يهدف إلى استصلاح المزيد من المساحات الزراعية والرعوية وتقديم الدعم المالي والتقني للفلاحين وتنمية المناطق الريفية بطريقة تقلل من الفارق بين الأرياف والمدن......"**
**من الكتاب المدرسي ص73**
**التعليمة: باعتمادك على السندين و وما لديك من مكتسبات قبلية ،أكتب فقرة من 10 أسطر تجيب فيها عن تساؤل زملائك.**