القيم في البكالوريا المنهاج سوريا أسئلة القيم الأدبي والعلمي.
《القِيَم》
سؤال القيمة من الأسئلة الثابتة لدى البكالوريا بفرعيها الأدبي والعلمي.
القيم: مجموعة من المبادئ والتعاليم والضوابط الأخلاقيّة والمُثُل التي توجّه سلوك الفرد، وتحدد دورهُ في المجتمع، وهي معتقدات أو مُثُل هامة ودائمة يتناولها الأفراد بشأن ما هو جيد أو رديء، وما هو مرغوب فيه أو غير مرغوب فيه.
أنواعُ القيم: لها أنواعٌ متعددة، سنتناول ما يتصلُ منها بمناهج مرحلتي التعليم الأساسي والثّانوي:
1- القيم الاجتماعيّة: وتكون بتمثُّل القيم الاجتماعية قولاً وسلوكاً، فهي عبارة عن خصائص وصفات مرغوب فيها عند أفراد المجتمع، ومنها:
الإيمان بالعدالة الاجتماعية.
تقدير العلم.
تقدير الكَرَم.
رفض الظلم.
رفض الجهل.
2- القيم الوطنيّة: وتكون بتمثُّل قيم الوطن والعروبة، ومنها:
حبّ الوطن.
الدفاع عن الوطن.
تقدير الشهادة في سبيل الوطن.
التضحية في سبيل الوطن.
الاعتزاز بالنصر والاستقلال.
تقدير الانتماء إلى الأمة العربيّة.
الاعتزاز بتراث الأمة العربيّة وتاريخها وقيمها الروحيّة.
الاعتزاز باللغة العربيّة.
3- القيم الوجدانيّة: وتكون بتمثُّل المشاعر الإنسانيّة الراقية، ومنها: الحُبّ والوفاء والإخلاص...
للإجابة عن سؤال القيمة نقرأ البيت الشّعري، ونفهم معناه، ونحدد فيما إذا كانَ يتحدّث عن شيء إيجابي، أو شيء سلبي، ولا مانع من كتابة كلمة (تقدير) قبل القيمة المرتبطة بشيء إيجابيّ، وكلمة(رفض) قبل القيمة المرتبطة بشيء سلبي؛ علماً أنّ ذلك لا يُعدُّ شرطاً في حلّ سؤال القيمة، وفيما يأتي بعض الأمثلة:
حدّدِ القيم البارزة في كلّ بيتٍ مما يأتي:
مثال1: قال الشاعر جميل صدقي الزهاوي في قصيدة (حتّامَ تغفُلُ):
وبَغْدادُ دارُ العِلْمِ قد أصْبَحَتْ بِهِمْ
يُهَدِّدُها داءٌ مِنْ الجَهْلِ مُعْضِلُ
القيمة: تقدير العلم (وبَغْدادُ دارُ العِلْمِ)، رفض الجهل (يُهَدِّدُها داءٌ مِنْ الجَهْلِ).
مثال2: قالَ الشّاعر عمر أبو ريشة في قصيدة (عرس المجد):
لن تَرَي حَفْنَةَ رَمْلٍ فَوقَها
لَمْ تُعَطَّر بِدِمَا حُرٍّ أَبِي
القيمة: تقدير الشّهادة، أو تقدير الشّهداء، أو التضحية في سبيل حريّة الوطن، أو تقدير التضحية في سبيل حرية الوطن، أو التضحية من أجل الوطن...
مثال3: قال الشاعر جورج صيدح في قصيدة (وطني):
هل درَى الدَّهْرُ الَّذي فَرَّقَنَا
أنَّهُ فَرّقَ رُوحَاً عَنْ جَسَدْ؟
القيمة: حبّ الوطن، أو تقدير الانتماء للوطن، أو الحنين والشّوق إلى الوطن...
مثال4: قال الشاعر نسيب عريضة في قصيدة (المهاجر):
وليسَ يَروِيكَ إلا نَهْلَةٌ بَعُدَتْ
مِنْ ماءِ دِجْلَةَ أو سَلْسالِ لُبنانِ
القيمة: تقدير الانتماء القومي.
مثال5: قالَ الشّاعر جبران خليل جبران في قصيدة (الغاب):
أعطِني النَّايَ وغَنِّ فالغِنا يَمحُو المِحَنْ
القيمة: تقدير الفنّ.
مثال6: قال الشاعر بدر الدين الحامد في قصيدة (لوعة الفِراق):
وذكراهُمُ طيَّ الحَشاشَةِ والهَوى
مُقيمٌ وقلبي لا يَوَدُّ فِصَالا
القيمة: الإخلاص للمحبوبة، أو تقدير الإخلاص للمحبوبة، أو الوفاء للمحبوبة، أو تقدير الوفاء للمحبوبة...
مثال7: قالَ الشّاعر محمود سامي البارودي في قصيدة (قوة العلم):
فَاسْتَيقِظُوا يا بَني الأوطانِ وانْتَصِبوا
لِلْعِلْمِ فَهْوَ مَدارُ العَدْلِ في الأُمَمِ
القيمة: تقدير العلم، أو تقدير العدل، أو الغيرة على الوطن وأبنائِهِ.
مثال8: قال الشاعر خير الدين الزركلي في قصيدة (مروءة وسخاء):
هَلُمَّ إلى مَبَرَّةِ أَهْلِ فَضْلٍ
شِعارُهُمُ المُروءَةُ والسَّخاءُ
القيمة: تقدير الكرم والإحسان، أو الإحساس بمعاناة الفقراء.
ملحوظة: قد نسأل عن قيمة غير واردة في الكتاب، وذلك من خلال طرح بيت خارجي كما يأتي:
استخرج من البيت الآتي قيمةً بارزة: قالَ الشّاعر علي الجارم:
والضّادُ حسبُ الضّادِ فخراً أنّها
كانَتْ لسانُ اللّهِ في فُرقانهِ
القيمة: تقدير اللغة العربيّة، أو حُبّ اللغة العربيّة، أو الاعتزاز باللغة العربيّة.
في الصورتين المرفقتين أهم القيم الواردة في نصوص البكالوريا (الأدبي والعلمي)